2022-06-05 11:54:38

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教育现象是人类特有的一种社会现象。与"非教育现象"、"教育本质"相对。指教育的外在表现。反映教育的外部联系,是教育比较表面、零散和多变的方面。一般能为人的感官所直接感觉到。其形式通常有:(1)学校教育,即有目的、有组织、有计划的教育活动和学校教育设施。(2)社会教育,指社会文化教育机构进行的教育活动及教育设施。(3)家庭教育,指家庭中长辈对年轻子女进行的教育活动及有关教育设施。(4)自我教育,指人的自学活动和自学活动设施,以及自省、自修行为。(5)自然形态的教育,指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究的目的在于透过教育现象揭示教育本质。

基本信息

  • 中文名称

    教育现象

  • 适用领域

    社会、教育

教育现象有三个内涵:

1. 教育现象是一种客观存在,它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物,它是可感知到的、可认识的。

2. 教育现象是教育实践的表现物,或正从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实。

3. 构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观存在。社会中的观察、模仿等学习形式,虽可获得零星的知识技能,但亦不属于教育现象的范畴。

教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。

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