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四川农业大学都江堰校区是四川农业大学的重要组成部分,与雅安校区同属一个法人。校区位于享有世界文化遗传称号的或家优秀旅游城市-都江堰,被誉为"花园式学校"。四川农业大学都江堰校区的前身是具有48年办学历史的国家级重点中专---四川林业学校。经省政府批准整体并入四川农业大学。其四川自然资源保护与发展培训中心、四川乔治亚国际语言中心、微软ATC培训与认证中心、应用3S技术中心在我省教育界声誉卓著。有关专家称,四川农业大学都江堰校区的成立,对促进四川省农林高等教育发展,培养大批高素质的生态环境保护和建设人才将起到积极作用。

四川农业大学都江堰校区是在深化高等教育体制改革的形势下,经四川省人民政府批准,于2001年4月由四川省林业学校并入四川农业大学后成立的。总占地面积1600余亩,校园占地280余亩,教学生活设施齐全配套,学科门类较为齐全,办学成效显著,先后获得四川省"先进单位"、省级"文明单位"和"园林式单位"等荣誉称号。

都江堰校区设有城乡建设学院、旅游学院和商学院3个教学单位, 17个党群行政后勤管理部门和1个后勤服务总公司,全国重点建设职教师资培训基地、林业勘察设计研究所、3S工程技术研究所、园林研究所、四川乔治亚国际语言中心、四川自然资源保护与发展培训中心等6个科研培训机构。

基本信息

  • 中文名称

    四川省林业学校

  • 所属地区

    都江堰

  • 称号

    花园式学校

  • 隶属

    四川农业大学

折叠 编辑本段 师资力量

在职教职工340人,专兼职教师196人,其中有教授、副教授74人,讲师129人,硕导11人。博士10人,硕士53人。师资队伍中有国家突出贡献的中青年专家1人,享受国务院政府特殊津贴高级专家3人,全国五一劳动奖章获得者3人,全省优秀教师2人、师德标兵1人,四川省学术技术带头人后备人选2人。 招收全日制普通本科、专科和职教本科学生,目前在校学生5606人,研究生41人。设有园林、信息管理与信息系统、环境工程、国际经济与贸易、地理信息系统、旅游管理、土木工程、教育技术学和城市规划9个普通本科专业;12个职教师范本科专业,7个普通专科专业。目前已形成了农学、工学、经济学、管理学、教育学等多学科,普通高等教育、高等职业教育、网络教育等多层次共同发展的格局。2005年在教育部普通本科教学工作水平评估中获得优秀。

折叠 编辑本段 科研水平

科学研究、科技开发和社会服务取得了较好成绩,获得多个国家和省部级科研项目。2001年以来校区教学科研人员参编专著22部,发表论文274篇,其中中文核心刊物150篇,被SCI、EI、ISTP收录17篇。校区利用自身资源优势,加强科研和科技服务工作,承担了国家级和省部级各类科研项目43项,科研经费287万余元。同时积极投身地方经济建设,开展校地合作项目114个,合作经费1435万元。 今后,四川农业大学都江堰校区将重点发展本科教育,适度发展研究生教育,提高办学层次,为培养心系"三农"、思想品德优良、基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才而不断奋斗!

折叠 编辑本段 大事件

当都江堰校区正处在蓬勃发展的时候,却遭遇到百年不遇的特大地震,地处都江堰市区的都江堰校区,距地震震中汶川映秀镇直线距离只有19公里,在本次地震灾害中受灾及其严重,校内建筑大部分成为危房,造成了约2.15亿元的直接经济损失;但"幸运"的是校内建筑无一垮塌,校内无一人死亡。

灾难突然降临,5000余名师生在奋力自救的同时,无私接纳有序组织涌入校园的3万余名受灾群众,为政府分忧,为社会出力。这是一份高校对于社会责任理解的最佳答卷,全校师生以团结赢得希望,以大爱诠释责任,受到了中央和省委领导同志的高度赞扬。《中国教育报》和省内的部分新闻媒体都进行了相关的报道。

尽管经历大灾难,但在十七大精神的指导下,将伟大的抗震救灾精神和川农大精神结合起来,川农大人有信心,川农大师生有信心!让我们大家携手把川农大建设得更加美好!

2009年11月17日下午,都江堰校区教职工大会在第三阶梯教室举行。学校校长郑有良教授、副厅级调研员何临春教授出席本次大会。校区领导及教职工200余人参加了大会。大会由都江堰校区党委书记刘川主持。会上,何临春首先代表学校宣读了关于都江堰分校更名为都江堰校区以及撤销职业技术师范学院、文理学院和新组建旅游学院、商学院的决定;并同时宣布了都江堰校区和旅游学院、商学院、城乡建设学院领导班子任免的决定。同时他就校区学院调整方案的实施作了具体的要求:一是旅游学院、商学院、城乡建设学院的学科专业方向分别为生态旅游与资源方向、商务与信息管理方向、建筑与城市规划方向;二是根据新的学科专业方向,将现有专业确定归属学院作为调整原则,与新的学科专业方向一致的专业确定为学院骨干专业并重点发展,教师按学院学科专业进行调整;实验室跟随专业划入相应学院,并组建与新的学科专业方向一致的实验室;三是明确了各项工作的时间安排,要求确保正常的教学和生活秩序。

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