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c程序设计 - 谭浩强教授所著书籍 免费编辑 修改义项名

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《C程序设计(第四版)》是由谭浩强编著,2010年清华大学出版社出版的中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。该书可作为高等学校各专业的正式教材,也是一本自学的教材。

全书共9章,主要内容包括程序设计和C语言,最简单的C程序设计--顺序程序设计,选择结构程序设计,循环结构程序设计等。

基本信息

  • 中文名

    C程序设计(第四版)

  • 出版社

    清华大学出版社

  • 作者

    谭浩强

  • 出版时间

    2010年6月1日

  • 装帧

    平装

  • 开本

    16开

  • ISBN

    9787302224464

  • 类别

    中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材

  • 页数

    390页

折叠 编辑本段 成书过程

根据C语言的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计(第三版)》的基础上进行了修订。第四版保持了前三版的写作风格,并在以下几个方面作了修改:

1.按照C99标准进行介绍,以适应C语言的发展,使程序更加规范。

2.C99要求,main函数的类型一律指定为int型,并在函数的末尾加一个返回语句"return0;"。

3.C99增加了注释行的新形式--以双钭线//开始的内容作为注释行。

该书由谭浩强主编,薜淑斌和谭亦峰高级工程师参加了该书的研讨并编写部分程序。该书修订得到中国高等院校计算机基础教育研究会和中国各高校教师支持。

该教材于2010年6月1日由清华大学出版社出版。

折叠 编辑本段 内容简介

该教材介绍怎样使用C语言进行程序设计。全书共11章,主要内容包括:程序设计和C语言,算法--程序的灵魂,最简单的C程序设计--顺序程序设计,选择结构程序设计,循环结构程序设计,利用数组处理批量数据,利用函数进行模块化程序设计,善于利用指针,用户自己建立数据类型,对文件的输入输出,常见错误分析。该书各章末都附有习题,书末配有附录。

折叠 编辑本段 教材目录

第1章程序设计和C语言1

1.1什么是计算机程序1

1.2什么是计算机语言1

1.3C语言的发展及其特点3

1.4最简单的C语言程序5

1.4.1最简单的C语言程序举例6

1.4.2C语言程序的结构10

1.5运行C程序的步骤与方法12

1.6程序设计的任务14

习题15

第2章算法--程序的灵魂16

2.1什么是算法16

2.2简单的算法举例17

2.3算法的特性21

2.4怎样表示一个算法22

2.4.1用自然语言表示算法22

2.4.2用流程图表示算法22

2.4.3三种基本结构和改进的流程图26

2.4.4用NS流程图表示算法28

2.4.5用伪代码表示算法31

2.4.6用计算机语言表示算法32

2.5结构化程序设计方法34

习题36

第3章最简单的C程序设计--顺序程序设计37

3.1顺序程序设计举例37

3.2数据的表现形式及其运算39

3.2.1常量和变量39

3.2.2数据类型42

3.2.3整型数据44

3.2.4字符型数据47

3.2.5浮点型数据49

3.2.6怎样确定常量的类型51

3.2.7运算符和表达式52

3.3C语句57

3.3.1C语句的作用和分类57

3.3.2最基本的语句--赋值语句59

3.4数据的输入输出65

3.4.1输入输出举例65

3.4.2有关数据输入输出的概念67

3.4.3用printf函数输出数据68

3.4.4用scanf函数输入数据75

3.4.5字符数据的输入输出78

习题82

第4章选择结构程序设计85

4.1选择结构和条件判断85

4.2用if语句实现选择结构87

4.2.1用if语句处理选择结构举例87

4.2.2if语句的一般形式89

4.3关系运算符和关系表达式91

4.3.1关系运算符及其优先次序91

4.3.2关系表达式92

4.4逻辑运算符和逻辑表达式92

4.4.1逻辑运算符及其优先次序93

4.4.2逻辑表达式94

4.4.3逻辑型变量96

4.5条件运算符和条件表达式97

4.6选择结构的嵌套99

4.7用switch语句实现多分支选择结构102

4.8选择结构程序综合举例105

习题111

第5章循环结构程序设计114

5.1为什么需要循环控制114

5.2用while语句实现循环115

5.3用do…while语句实现循环117

5.4用for语句实现循环120

5.5循环的嵌套124

5.6几种循环的比较125

5.7改变循环执行的状态125

5.7.1用break语句提前终止循环126

5.7.2用continue语句提前结束本次循环127

5.7.3break语句和continue语句的区别128

5.8循环程序举例131

习题140

第6章利用数组处理批量数据142

6.1怎样定义和引用一维数组142

6.1.1怎样定义一维数组143

6.1.2怎样引用一维数组元素144

6.1.3一维数组的初始化145

6.1.4一维数组程序举例146

6.2怎样定义和引用二维数组148

6.2.1怎样定义二维数组149

6.2.2怎样引用二维数组的元素150

6.2.3二维数组的初始化151

6.2.4二维数组程序举例152

6.3字符数组154

6.3.1怎样定义字符数组154

6.3.2字符数组的初始化155

6.3.3怎样引用字符数组中的元素155

6.3.4字符串和字符串结束标志156

6.3.5字符数组的输入输出159

6.3.6使用字符串处理函数161

6.3.7字符数组应用举例165

习题168

第7章用函数实现模块化程序设计170

7.1为什么要用函数170

7.2怎样定义函数172

7.2.1为什么要定义函数172

7.2.2定义函数的方法173

7.3调用函数174

7.3.1函数调用的形式174

7.3.2函数调用时的数据传递175

7.3.3函数调用的过程177

7.3.4函数的返回值178

7.4对被调用函数的声明和函数原型179

7.5函数的嵌套调用182

7.6函数的递归调用184

7.7数组作为函数参数192

7.7.1数组元素作函数实参193

7.7.2数组名作函数参数194

7.7.3多维数组名作函数参数197

7.8局部变量和全局变量199

7.8.1局部变量199

7.8.2全局变量200

7.9变量的存储方式和生存期204

7.9.1动态存储方式与静态存储方式204

7.9.2局部变量的存储类别205

7.9.3全局变量的存储类别208

7.9.4存储类别小结212

7.10关于变量的声明和定义214

7.11内部函数和外部函数215

7.11.1内部函数215

7.11.2外部函数215

习题218

第8章善于利用指针220

8.1指针是什么220

8.2指针变量222

8.2.1使用指针变量的例子222

8.2.2怎样定义指针变量223

8.2.3怎样引用指针变量224

8.2.4指针变量作为函数参数226

8.3通过指针引用数组230

8.3.1数组元素的指针230

8.3.2在引用数组元素时指针的运算231

8.3.3通过指针引用数组元素233

8.3.4用数组名作函数参数237

8.3.5通过指针引用多维数组245

8.4通过指针引用字符串255

8.4.1字符串的引用方式255

8.4.2字符指针作函数参数259

8.4.3使用字符指针变量和字符数组的比较263

8.5指向函数的指针266

8.5.1什么是函数指针266

8.5.2用函数指针变量调用函数266

8.5.3怎样定义和使用指向函数的指针变量268

8.5.4用指向函数的指针作函数参数270

8.6返回指针值的函数274

8.7指针数组和多重指针277

8.7.1什么是指针数组277

8.7.2指向指针数据的指针280

8.7.3指针数组作main函数的形参282

8.8动态内存分配与指向它的指针变量285

8.8.1什么是内存的动态分配285

8.8.2怎样建立内存的动态分配285

8.8.3void指针类型287

8.9有关指针的小结288

习题291

第9章用户自己建立数据类型293

9.1定义和使用结构体变量293

9.1.1自己建立结构体类型293

9.1.2定义结构体类型变量295

9.1.3结构体变量的初始化和引用297

9.2使用结构体数组300

9.2.1定义结构体数组300

9.2.2结构体数组的应用举例301

9.3结构体指针303

9.3.1指向结构体变量的指针303

9.3.2指向结构体数组的指针304

9.3.3用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数306

9.4用指针处理链表309

9.4.1什么是链表309

9.4.2建立简单的静态链表310

9.4.3建立动态链表311

9.4.4输出链表315

9.5共用体类型317

9.5.1什么是共用体类型317

9.5.2引用共用体变量的方式318

9.5.3共用体类型数据的特点319

9.6使用枚举类型323

9.7用typedef声明新类型名326

习题330

第10章对文件的输入输出331

10.1C文件的有关基本知识331

10.1.1什么是文件331

10.1.2文件名332

10.1.3文件的分类332

10.1.4文件缓冲区333

10.1.5文件类型指针333

10.2打开与关闭文件335

10.2.1用fopen函数打开数据文件335

10.2.2用fclose函数关闭数据文件337

10.3顺序读写数据文件338

10.3.1怎样向文件读写字符338

10.3.2怎样向文件读写一个字符串341

10.3.3用格式化的方式读写文件344

10.3.4用二进制方式向文件读写一组数据345

10.4随机读写数据文件349

10.4.1文件位置标记及其定位349

10.4.2随机读写352

10.5文件读写的出错检测353

习题354

第11章常见错误分析355

附录370附录A在VisualC++6.0环境下运行C程序的方法370

附录B常用字符与ASCII代码对照表377

附录CC语言中的关键字378

附录D运算符和结合性378

附录EC语言常用语法提要380

附录FC库函数384

参考文献390

折叠 编辑本段 教学资源

  • 配套教材

该教材有配套教材《C程序设计(第四版)学习辅导》。

书名书号出版社出版时间作者
《C程序设计(第四版)学习辅导》9787302226727清华大学出版社2010.07.01谭浩强

折叠 编辑本段 教材特色

该书按照C语言的新标准C99进行介绍,所有程序都符合C99的规定,使编写程序更加规范;对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻;按照作者提出的"提出问题-解决问题-归纳分析"三部曲进行教学、组织教材;该书的每个例题都按以下几个步骤展开:提出任务-解题思路-编写程序-运行程序-程序分析-有关说明。

该书既注重概念清晰,使读者建立起对程序设计和C语言的清晰理解,又注意引导学生学以致用,使学生初步学会用C语言编写程序,具有初步的编程知识和能力。该书带有基础的性质,主要帮助学生学习程序设计方法。

该书第11章"常见错误分析"中列举了初学者在编程序时常出现的错误。

该书各章中的习题包括不同类型、不同程度的142道题目。

折叠 编辑本段 作者简介

谭浩强,中国计算机教育专家。1958年毕业于清华大学自动控制系。全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员,享受国务院政府特殊津贴。被原国家科学技术委员会和中国科学技术协会表彰为"全国先进科普工作者",被北京市人民政府评为"北京市有突出贡献的专家"。

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