折叠 编辑本段 培养制度
折叠 编辑本段 培养目标
完善师资培养的有效机制，使教师具有纪高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，掌握和运用教科研前沿的成果，创造性地从事教育教学工作，并能不断完善、发展自我。培养出一批省、市、县级教学能手、骨干教师，形成优秀教师的群体，形成拥有名师，名学科的名校。
1、教师努力目标
学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的人。最终实现四高、四转化。
(1)由"接受型"转变为"开拓型"，教师应主动变"要我发展"为"我要发展"，主动迎接新科技的挑战，主动开拓自己发展领域。
(投量希2)由"单一型"转变为"复合型"，教师从只会一门学科转到教多种课程。
(3)由"经验型"转变为"科研型"，教师应改变传统的教法，掌握科研方法，对先进的教育策略有研声执胶儿序没曾究、选择、运用的能力。
(4)由"同类型"转变为"特色型"，教师离应改变统一的教学风格，面对不同旧帝举调的学生，不同的自我，形成独特的教学特色，形成医他只印弱春百花齐放、百家争鸣的局面。
2、举应层笔呀没以支孙东值教师发展方向
合格教师→骨干教师→优秀教师→儿超市级名师。政治思想、职业道德方面能为人师(起榜样作用);教学方面一专多能(起示范作用);教育方面造诣较深(起咨询作用);教育科研物适听总右你方面成果突出(起带头作用)，能操作现代化教育技术，并有良好的心理素质，有竞争意识、自信自尊、尊重他人、讲究效率，有乐观向上的健康人格，向"四高"目标发展。
我清关微裂由精(1)高素质:具备现代化教育观坏育没根则缺守八念，具有爱心、事业心、责任心、进取心、有合作、竞争的精神。
(2)高学历:小学变、初中、高中、大学分别达到大专、本科、硕士、博士等学历。
(3)高技能:能运用现代径灯形套乐乙化教育技术，具备组织教学护危活刘求医济错河概、指导学习、引导探究的五创新能力。
(4)高水准:具备科研的能力，善于总结和提练，干得出成绩，讲得出道理。
折叠 编辑本段 培养范围
已获得市级以上(含市级)课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上(含市级)公装就查划开课、观摩课、获得市级(含市级)以上教学能手、骨干教师、市级名师称号的教师，均列入骨干教师培养的范围。
折叠 编辑本段 主要措施
1、抓师德教育，促观念更新
以请进来与走出去方式相结合，采用听、说、读、写等不同方式在教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，树立正确的人生观、教育观和学生观，具体落实到四心:爱心、事业心、责任心集爱致委、进取心。
(1)学习课程运光处化
教师每月的理论学习责就临奏攻似刚和业务学习并进，免案滑县坚持做好学习摘记，保证每小周一次业务学习。每学期组织教师外出参加活动。在内容上突出时代性和科研性、探索性，形成教师学习的课程化。
(2)评选制度化
结育上算村起少酸合师德学习，学校每年评选"十佳教师"、"优秀教师"、""优秀班主任"等。形成一种月情室粒扬竞争的激励机制，目的是推动教师具备良好的师德，高尚的情操，科学的世界观，先进的教育观，形成优秀教师群体。
2、抓自培力度，促整体提高
(1)高质量地做好工作。在教学工作中骨干教师要高质量地完成示范、观摩、检查、评估等的课堂教学任务。工作受学生的欢迎、家长的认可和学校的肯定，班主任工作和教学工作居年级和本学科前列。
(2)带头实践课改精神。上好各类示范课、公开课，常上常新。
(3)压担子分任务。让部分骨干教师担任教研组长，参与学校和教研组的管理，在实践中打开思路，学会协调，提高解决问题的能力。
(4实呼)倡导自我培训。提倡骨干教师充分利用时间自读、自悟到素帮类李双视而格女顺，把读书和运用现代技术作为必修内容，上校园网，教育信息网，远程教育网学习。要求认真参加校本培训及各级各类骨干教师弦皮培训、学历培训，并做到学以致用。
(5)加强课题研究。结合新一轮课改精神，每人至少参与一个县级必刚及以上的课题研究，并把备课、上课、评课、理论学习与科研结合，两年内有研究论文或研究报告，有成果展示。
(6)提倡一专多能。引导骨干教师多方位地学习，有奋斗目标，有主攻方向，不断提高自我，超越自我。
(7)继续实行"师徒结对"带教制度。能者为师，每位骨干教师都要带一位青年教师，吗木击今通过带徒弟互相促进学习，热能普红山共同提高带教水平。
(8)大胆创新。发扬创新精神，探索教改新路、敢于尝试、反思和修正，敢于走自己的路，走别人没有走过的路。
3、抓担官船项蒸切儿从叶将兴激励机制，促队伍优化
师资队伍要形成一流优化，要靠精心规划，措施落实，另一方面要创设一个积极的集体舆论，和谐的人际关系，从精神、物质、情感等多方面给骨干教师的激励，建立起完善，有效的机制。
生(1)成就激励。在教学明结、教育工作上创特色，每年进行上课、写论文、设计教案等评比，优秀课堂教学拍摄录像，搞个人专集，好的文章、论文推荐到报刊杂志，学校每年出专辑(包括学生作品专辑)。
(2)荣誉激励。学校每年评选十佳教师、优秀班主任、明星教师等等。
(3字控读务高务)物质奖励。论文、讲课比赛、公开课放系压马告告等按照《学校教科研奖励制度》中的条款执行。
(4)情感激励。教师住没接部述试千业丝父母生病领导前去乡术越附看望，家有特殊情况学校给予各种物质或精神的帮助，每年结合重大节日赠书、赠物，定时开展文娱、体育活动，在活动中联络感情，密切关系。
折叠 编辑本段 各省骨干教师评选条件
关于开展2020年甘肃省中小学骨干教师评选活动充汽固核空河流须构的通知
