2022-07-05 23:31:03

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亚洲大学(아주대학교,Ajou University)成立于1973年,是韩国的私立大学。学校下设十个学院。亚洲大学坐落于首尔南部的京畿道水原市,距离首尔约30公里。亚洲大学现有在校生14,350名,包括10,150名本科生及4,200名研究生,教员人均负责的学生数22.6名。

基本信息

  • 中文名称

    韩国亚洲大学

  • 外文名称

    아주대학교
    Ajou University

  • 创办时间

    1973年

  • 办学性质

    私立大学

  • 学校类别

    综合类

  • 现任领导

    金东兖(现任校长)

  • 院系设置

    机械工程系.产业工程系.化学工程系.新材料工程系.应用化学与生物工程学系.环境工程学系.建筑系统工程系.交通系统工程系.建筑系

  • 校训

    尊重他人、追求事实、同一个世界,同一个家

  • 地址

    大韩民国京畿道水原市灵通区世界杯路206号

  • 主要奖项

    IEQAS认证,被韩国政府国际教育保证体系认证

  • 属性

    韩国优秀的研究型大学

  • 学校排名

    QS 139名(亚洲地区)

  • 是否认证

    获得认证

折叠 编辑本段 基本信息

英文名:AJOU University

所在城市:水原市(수원시)学费:8,400,200韩元(约合人民币:47000元/年)教员人均负责的学生数:22.6名

学生人数:现有在校生14,350名,包括10,150名本科生及4,200名研究生

中国教育部是否认证:获得认证

折叠 编辑本段 课程设置

亚洲大学的学术课程及研究强项包括工科、IT、BT、NT、医学、经营及国际学等。此外,亚洲大学还因颇具创新性的国际化项目及对国际留学生强大的支持而闻名,并与全球60余个国家的250余个高等院校建立了合作关系。亚洲大学开设了多样的国际化项目,包括学生及教师的交换项目、国际暑期学校及韩国语课程等等。国际留学生还可在亚洲大学的诸多专业院系接受英文授课。现今,亚洲大学每年都会接收约750名国际留学生。

根据该协议, 1973 年 3 月,路裕信高速观光株式会社的朴昌源社长成立了裕信学院,即亚洲大学的前身"亚洲工业初级大学"。亚大夜景亚大夜景

折叠 编辑本段 学校规模

亚洲大学在国内首次推出的教授绩效评估制度、讲课评比制度、一条龙行政服务系统、校园信息化等成了当时很多大学争相效仿的对象。这一时期,亚洲大学开始在政府及媒体的各类大学评比当中,作为 100 年韩国大学史中的新兴私立名校受到了关注。尤其是,从 1990 年代后期开始通过大型国策研究课题的中选和产学合作积极开展各项研究活动,校外受托研究经费也自开校以来首次突破 100 亿韩元。亚洲大学于 2003 年开校 30 周年之际,发布了大学发展的新远景--成为"世界级大学"。

折叠 编辑本段 学校校训

"尊重他人、追求事实、同一个世界,同一个家"

亚洲大学励志:在亚洲即将成为世界中心的21世纪将自己打造成为亚洲最强的高等院校

折叠 尊重他人

尊重他人,意在对自己与他人的尊重,是亚洲大学在研究、教育及公共服务等诸多方面所追求的第一原则。它意在教导我们将尊重与理解的心作为人生的最终目标与价值体现,紧密地与他人、与国家、与世界连成一个有机的整体。

折叠 追求事实

追求事实,意在教育我们将学术成果应用于实践,是亚洲大学最基本的发展理念。它注重以事实为基础的学术研究,教育我们追求事实,并将学术研究成果应用于为人类建立美好生活的实践当中。

同一个世界,同一个家

同一个世界、同一个家,意在强调全球的和谐发展,教育学生冲出韩国、进军世界,同时接受来自外界的新鲜事物,是亚洲大学教育培养年轻一代人才的首要原则。

折叠 编辑本段 学校院系

国际学系介绍

1998年,国际学系成立于社会科学学院内,分为国际通商及地区研究两个专业。2000年,从社科学院分离并成为独自发展的院系。国际学系为了使学生紧跟飞速变化的国际化与信息化发展,帮助他们在进入社会之前学习流畅的外语能力,并培养他们具备国际思维理念及突出的工作能力。

国际学系不可作为学生的第一主专业,但学生可以将国际通商学和地区研究学作为第二专业或副专业。因此,志愿进修国际学的学生需要在完成第一专业课程的基础上进修完成国际学系要求的全部课程(第二专业:36学分,副专业:21学分)。

针对各个专业实施各种研究项目是国际学系的特点之一(国际通商研究、日本地区研究、中国地区研究)。各研究项目有专门的指导教师,从而满足学生对学术的研究热情并提供相应的支援,例如:每周开展研讨会议,观看相关的影像资料,开展特殊主题的小组会议,发行会刊,开展实习研讨会及特别讲座等各种活动。此外,国际学系在暑假期间向学生提供去海外现场研究的机会,让学生在各自感兴趣的领域内直接进行亲身体验与实习。

教育目标

旨在培养学生在就业之前具备国际化理念、流畅的外语能力及突出的工作实力。

人文学院介绍

人文学院由国语国文系,英语系,法语系,历史学系,文化资讯学系组成。

国语国文系向学生教授关于韩国语言学和韩国文学的基本知识,且最大限度上提升学术效率并发挥其基本特性。英语系通过与以英语为母语的教师间的对话式训练方式,增强学生的英语听说读写能力。法语系则强调实用性教育,通过法语对话和书写训练增强学生的法语水平。历史学系通过多样均衡的教育模式,帮助学生们学习韩国历史、亚洲历史、西方历史知识,从而提高他们对历史的综合且系统的理解能力。文化资讯学系提供各种教育课程项目,培养学生成为具备人文知识与实践能力的专业企划人才。

随着本科课程的发展,在亚洲大学取得双学位已成为十分普遍的事情。因此,人文学院的学生可以将所学的专业知识应用到实际中,从而克服他们在就业时暴露的弱点,获得相比其他专业学生更多的就业机会。

教育目标

人文学院追求并注重人文教育、教育创新、交流能力、国际思维和文化理念,旨在向学生提供能够引领21世纪社会发展的未来指向性教育。现如今的国际化时代迫切需要具备以下素质的高水平人才:杰出的国际化理念、交流技巧、对国内外文化的广泛认知了解、协调能力、普遍价值观及坚韧的人格;信息化时代则要求学生具备在无数的媒体信息当中精准无误地整合、筛选、解释、重组及表达正确信息的能力;文化时代要求学生精通传统与现代文化,具备文化创新意识及对文化的客观评价能力。人文学院将不断努力向学生提供符合21世纪社会发展需求的高等教育。

社会科学院介绍

社会科学是一门通过培养学生的理解、判断、分析能力,逐步帮助学生拓宽思维、提高理解能力的学科。社会科学学院由六个系组成,其中包括:经济系、公共行政系、心理学系、社会学系、政治外交系及体育休闲学系。学生在社会科学学院可以通过多种多样的课程逐渐培养对各自学科的认知及兴趣,并逐步完善对这些相互关联的多样化学科之间的知识积累。

教育目标

社会科学学院旨在培养出在社会各个领域具有超强领导才能的21世纪年轻人才。学院通过良好的教育培养能够适应社会发展变迁的具有创造力的专业型人才。我学院的三点教育方针如下:1. 提供适应社会发展的实用性教育,2. 提供培养逻辑分析能力的科学性教育,3. 提供培养具备认知能力及道德品质的国际化人才的国际化教育。

下设院系介绍

►经济学系

我系旨在培养具有创新思维及道德规范的经济学专业人才,使他们具备能够在最新经济学理论基础之上帮助构建人类幸福安康生活、在专业角度分析国内外经济学案例的能力。在大学的前两年,学生须完成经济学理论及方法论的基本课程,后两年须完成应用领域的必修及选修课程。我系学生毕业须获得12个必修科目学分(4门)及至少24个选修科目学分。

公共行政

公共行政学是基于对社会现象及国家事务理解之上提出实用性建议的科学范畴,研究内容注重对社会现象与社会发展进程间的因果关系的探索。学生需具备统观社会整体的与时俱进的能力。

行政现象在21世纪这个全球国际化、地区化、信息化发展的大潮流下不断变化。因此,平稳、合理、民主的行政发展变得尤为重要。我系自1985年建系以来,始终致力于培养符合时代需要的、具备广泛知识积累的专业人才。

我系课程包括专业课、文化课及选修课,帮助学生理解和研究行政现象(包括政府高级职位必须具备的国家行政考试事务的考试内容)。我系同时帮助学生在各个领域成为具备广泛分析评估技术能力的未来领导人才。我系主要开设课程有:公共行政总括、组织理论、政治理论、社会统计方法论、地方行政、城市行政、福利行政及工业政策等。

►心理学系

心理学是一门科学系统地研究人类行为及思维过程的基本科学,它分为基础心理学(例如:感知心理学、学习心理学、认知心理学、生理心理学、发展心理学及社会心理学等)与应用心理学(例如:临床心理学、咨询心理学、学习心理学、人事心理学、消费心理学、广告心理学、组织心理学、工业心理学、环境心理学、电脑心理学、教育心理学及保健心理学等)。

心理学教育的目的之一是帮助学生通过学习相关的理论,更深更广地理解人类行为与思维过程,并能够应用于实际生活当中。

学生在大学前两年主要学习心理学基本概论,通过必修科目集中学习心理学基础知识,并为心理学知识应用奠定坚实基础。大三及大四的学生则根据各自的兴趣及将来就业方向选择心理学的高级选修课程。学生也可通过电脑课程、实验及实践课程(包括行为研究实践及心理测试与实践)循序渐进、坚持不懈地不断进行学习。

作为社会科学的一门基本学科,心理学与工商管理、文化人类学、教育科学、社会学、医学及工业等科学密切相关。因此,学生可根据各自的兴趣爱好选择多种多样的发展方向。现今,越来越多的企业聘请优秀心理咨询师担当顾问(人事、公共关系、教育、市场营销等)。这表示人们对于心理学的认知正在逐步改变。学校、医院及咨询部门等机构同样需要心理学专业人员。根据我国精神卫生法,心理学专业学生也可通过培训获得一级或二级临床精神病医师资格证。心理学专业学生也可从事职业顾问及调查分析师的工作。其他就业方向还包括:电脑心理咨询师、环境心理咨询师、工业心理咨询师、当地行政部门或社会问题研究机构调查员等。

►社会学系

社会学的主要研究内容包括宏观审慎社会结构形成、发展与变化的过程研究,以及多样化系统中不同成员、组织及个人在社会现象及社会变迁等其他原因影响下所产生的特征与问题的研究。

社会学始终对社会现象具体分析的理论框架进行不断的更新,并且持续促进资料的系统科学整合与分析。因此可以说,社会学通过提出不同的解决方案及政治策略,不断地促进社会的进步与发展。

在这样的传统背景下,我系旨在培养能够针对快速发展社会中出现的复杂社会问题,通过整合及分析必要的信息,从而提出具备未来指向性及可行性的方案的年轻人才。同时,我系帮助学生成为具备针对媒体、文化及新文化创新等文化现象进行社会调查及严格分析能力的专业人才。此外的学习内容还包括此类分析所需要的信息收集整合、处理及分析技术,以及社会统计方法及技术的应用等。

►政治外交系

作为社会科学的一门核心学科,政治外交主要的研究内容包括政治理论与方法论、比较政治学/宗教政治学及国际政治学。政治理论与方法论着重学习现代政治理论、政治哲学及政治方法论;比较政治学/宗教政治学主要根据不同的宗教及意识形态,分析研究多国的政治体制;国际政治学包含各国间的政治、外交、军事及经济关系的常规惯例及发展过程。

政治外交专业努力培养学生成为具备国内外政治专业知识、分析能力及未来社会展望能力的领导人才。我系毕业生分布在社会各界,从事多种多样的工作,例如:政府、国民议会、政党、当地行政机构、民间组织、大众媒体机构及私人企业等等。

►运动休闲学系

随着人们工作时间的减少及休闲时间的增加,运动与休闲已成为现代社会中十分重要的一部分。运动已成为保证人们日常政治、经济、社会生活正常运转的重要因素。同时,随着每周五天工作日制度的实施,国内外游客数量及旅游活动日益增多。我系针对上述内容,将帮助学生更好地理解关于运动与休闲的理论知识,并集中学习相关的调查及分析方法。

►文化产业及媒体学系

随着文化、科技的发展及信息化科技运用的普及,人类的交流通讯内容及方式正在不断变化。在这种发展形势下,生活方式、文化及社会结构也在不断发展变化。我系旨在帮助学生理解文化产业及媒体环境中产生的上述变化,并掌握相关的政策法规及人类的生活方式与文化形态,帮助他们培养能够积极处理这种变化的能力。同时,我系通过跨学科科目,向学生提供获取相关知识及参与相关培训课程的机会。相关科目与学生主修专业紧密相关,其中包括:调查分析、设计企划、产业政策法规、内容建设与商务。

Year

Number of

Student

Period

Credits

Institutions

2003

4

2003. 6.23~8.16 (8 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(2) / SUNY-SB(2)

2004

7

2003. 6.21~8.14 (8 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(3) / SUNY-SB(3) /Harvard Medical School (1)

2005

7

2005. 6.20~8.13 (8 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(3) / SUNY-SB(4)

2006

9

2006. 6.26~ 8.6 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(5) / SUNY-SB(4)

2007

12

2007. 6.18~7.27 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(4) / SUNY-SB(8)

2008

16

2008.6.16~7.25 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(3) / SUNY-SB(8) / Keio Univ.(2) / G.d'Annunzio Univ.(3)

2009

17

2009.6.15~7.24 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(5) / SUNY-SB(8) / Keio Univ.(2) / G.d'Annunzio Univ.(2)

2010

19

2010.6.28~8.6 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(6) / SUNY-SB(8) / Keio Univ.(2) / G.d'Annunzio Univ.(3)

2011

12

2011. 6.27~8.5 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(4) / SUNY-SB(4) / Keio Univ.(3) / G.d'Annunzio Univ.(1)

2012

7

2012. 7.2~8.10 (6 weeks)

4 credits

Univ. of Florida(5) / G.d'Annunzio Univ.(2)

基础教育学院介绍

基础教育学院建立之初旨在为培养优秀人才提供基础教育。为此,基础教育学院专门为学生设计制定了名为"AFL-AAFL"(Ajou Flagship Lecture – Advanced Ajou Flagship Lecture)的必修课程标准。其中AFL向学生提供有关各个学术领域及其多样化观点理念的公共课(大课);AAFL则注重小班式的学术性重点集中教育,例如研究课、研讨课、辩论课等。同时我学院设立写作、英语、基础数学与科学等基础必修课。学习过程中还有助教帮助学生的学习与生活。对于大一新生而言,这将是一段极好的体验。

教育目标

基础教育学院旨在培养具有国际化思想、多文化理念、良好的合作意识与丰富的创造思维的专业人才。因此,我学院要求学生在大学四年的生活中,在学习其他科目的同时,通过必修的英语、写作及科学等科目提高自己的能力。同时,我学院还开设了多种多样的文科选修科目,从而激发学生对学术的兴趣与好奇心、自我开发、道德观及价值观。

折叠 编辑本段 学校排名

国内高校排名

2015年韩国中央日报 12名

2010年 韩国中央日报 13名

2009年 韩国中央日报 18名

2008年 韩国中央日报 15名

全球高校排名 韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名 947名

折叠 编辑本段 办学历史

建校(1965 ~ 1980)

1971年,随着现代化与工业化的发展,韩国与法国同意并合作建立了韩法科技专科学院,旨在通过教育的方式增进技术与文化的交流。根据协定同意书的记录,亚洲大学的前身为亚洲工业专科学院,在1973年3月由时任Yusin高速观光有限公司董事长Park Chang-won建立。 亚洲工业专科学院建立第一年共计招收了来自四个专业院系的280名学生,包括电子专业、精密机械工程专业、发酵工程专业及产业管理专业。亚洲工业专科学院在成立一年后升至亚洲工科学院,并在1997年培养出了第一批毕业生。1997年,大宇集团董事长Kim Woo-jung以个人名义出资建立了大宇学院并接手掌管亚洲大学。他以建立大宇学院、投身教育事业作为将企业获利返还与社会的方式,极力希望通过此能够培养社会所需要的高质量人才。他始终坚持自己的原则,抵制住了学校创立之初的重重阻碍,充分保证了学校的自主权。可以说,有了创办人所一直坚守的原则,才有了今天拥有公平、真实管理制度的亚洲大学。 亚洲大学在上世纪70年代末期设立了旨在培养具备语言能力及领导才能的工科人才的"MIT of Asia"计划。为了实现这个目标,亚洲大学在既有的工科院系基础上,新增成立了人文与社会科学院系,开设了经营学、法语及英语等专业。此外,亚洲大学还是韩国首个提供"特殊奖学金制度",由此吸引社会有为青年的高等院校。当时作为毕业生进入韩国科学技术研究院的学生中,亚洲大学毕业生数仅次于首尔国立大学位列第二。1978年, 作为韩法文化协定的一个环节,九名奖学金获得者被派遣至法国参加进修

发展与成长(1981 ~ 1990)

1981年,亚洲工科学院被提升为拥有工学、经营学及人文学三所学院及十个下属院系的综合性大学,并命名为亚洲大学。研究生院在同年建立,开设机械工学、电子工学及化学工学三个硕士课程;次年开设相同专业的博士课程。

1983年,在亚洲大学建校十周年时,亚洲大学建立了"十年发展计划"。这是亚洲大学第一个对未来发展进行设想与展望的计划。根据计划,社会科学学院在1985年建立,人文与自然科学学院在1987年被分离并成为单独的学院,医学院也在1988年成立。这些计划作为亚洲大学发展的原动力,始终是亚洲大学基础研究与应用科学研究和谐发展的垫脚石。同时,Sungho馆、中央图书馆、Songjae馆及产业教育学院也相继建设建立。此外,亚洲大学通过产业研究生院及经营学研究生院等特殊研究生院扩大了学校的角色,以致力于长期的教育事业中。

飞速发展(1991 ~ 2000)

亚洲大学医院在1994年由亚洲大学建立。在1996年教育学研究生院、国际学研究生院、以及1997年信息通讯学院成立之后的今天,亚洲大学已发展成为了拥有七个学院、一个研究生院、一个教授研究生院以及八个特殊研究生院的优秀综合性大学。此外,Paldal馆、Dasan馆、两所学生公寓、Campus Plaza及运动场也相继建成。 1997年,亚洲大学针对组织机构、学术制度、行政管理及财政方面进行了全面的改革。学校同时对既有的33个院系进行重新编排,整合成为11个院系。当亚洲大学在韩国首次实行教授业绩评价、课程评价、一站式管理系统模式及数字化校园等多样的制度时,亚洲大学一时成为了韩国其他各个大学的发展标版。一时间,亚洲大学被政府及媒体评论为韩国百年高校发展史中的新兴领导型私立大学。特别是随着大型国家研究课题及产业教育合作的逐渐活跃,亚洲大学的信托基金自成立以来首次突破了100亿韩币。

国际化亚洲的领导者(2001 至今)

亚洲大学在2003年迎来建校30周年纪念仪式时新定了学校的发展方向,即成为世界一流的高等学府。 为了实现这个新的目标,学校计划实施八个特定任务:提高教育质量及教育环境,向教职员工提供研究活动支持,提高工作人员的工作环境,扩大对学校组织的学生活动及文化活动的支持,促进对各个院系、医学中心及附属机构的管理,通过提高外界对学校的评价,提高对学生的入学要求、招收具备更高学术研究能力的优秀学生,遵守学校章程并建立秩序制度,建立一个学校成员能够方便地向学校提供意见的消息渠道。 为此,亚洲大学构想出了一套提高分散与自主能力、并具有新的评价标准的改革战略方针。首先,为了提高分散与自主能力,学校向各个院系、研究生院、研究机构及支持机构授权,允许其自人力财政资源管理战略的建立到评价标准的实施,都由各部门自行处理;其次,学校采用新的评价标准以促进与评价分散与自主战略的实施情况。 综上所述,亚洲大学将在完成作为一个高等院校的研究及教育任务的同时,不断致力于发展新的成长动力。学校承诺,将不断培养教育出能够引领时代发展,并向国家、世界及人类幸福发展做出贡献的优秀人才。

折叠 编辑本段 学术研究

Cooperative Research Between Industry and Academy

Practical learning with on-site experience is the cornerstone of national competitiveness.

With practicality as its educational philo-sophy, Ajou University has focused on research that can be industrialized and the cultivation of talented professionals with competence in the industrial fields.

There is a growing consensus in the 21st century that university should engage in practical research that can be industrialized. Ajou University boasts its active research in partnership with industrial fields as the research projects commissioned by businesses account for 38.8 percent of the total projects it was commissioned by outside institutions. As joint research activity between academy and industry is much demanded by

ociety, research activity at Ajou University serves as a good model.

Ajou University aims to establish itself as an industry cluster-type industrial-academic research center based on its experience in research activity in the past. It strives to develop new technology and further synergetic effects through comprehensive cooperation with industrial fields in terms of sharing technology development, equipment, and facilities, various legal matters on intellectual property rights, technology transfer and technology sales, and human resources in the global era. The industrial-academic cooperation team designed for the vitalization of industrial-academic research is building industry clusters in various fields based on businesses scattered throughout Gyeonggi Province and operating various support programs for them.

Research on Technology Convergence

Ajou University is leaping forward in a bigger world beyond the boundaries between disciplines!

The key to the 21st-century research is research on technological convergence. Gyeonggi Province is building Gwanggyo Techno Valley, a research complex for technological convergence, to create new growth engine in the Metropolitan area and Ajou University is actively participating in the project.

Ajou University was named the only project team in the molecular science technology field of the technological convergence team in the first-stage BK21 project the Korean government initiated in 1991 in order to cultivate world-class graduate schools and outstanding research professionals. Its devotion to research on technological convergence has achieved remarkable results.

The competitive power of Ajou University lies in the fact that the IT, BT, and NT research facilities are all housed in the same campus. With its competitiveness in the IT field as th foundation of the technological convergence industry, Ajou University is pushing ahead with its research on technological convergence by teaming up with Ajou University Hospital that is carrying out research on the latest BT and NT fields.

Ajou University is making every effort to boost research activities by its faculty by supporting interdisciplinary research groups organized by faculty members in two or more major areas for the promotion of research on technological convergence. As part of its effort, the university is joining major research centers sponsored by Gyeonggi Province, including the NANO fab centers already constructed or being under construction in Kwanggyo Techno Valley?and biotechnology centers near the university. Such joint R&D projects are expected to increase in the future and Ajou University plays a critical role in them.

As a university focusing on science and engineering, Ajou University completed the construction of the medical school and the university hospital vital to industrial-academic cooperation in the medical industry field, an important area in the BT and NT industries, the core technological convergence industry in the future.

With the foundation of the School of Information Technology for the first time in Korea, Ajou University is gaining a headstart in the technological convergence industry and strengthening its competitiveness in the digital content area.

折叠 编辑本段 文化传统

亚洲国际活动

AGA(亚洲大学国际大使,Ajou Global Ambassador)

亚洲大学国际学生大使帮助国际留学生通过国际事务办公室组织的多样化社会活动快速适应在韩生活并向他们提供各种支持。从到达韩国开始,AGA大使们将在国际留学生在韩留学期间向他们提供各种支持和帮助,并向留学生学习各种外国文化。

学生会及俱乐部

亚洲大学学生可通过参加各种课外活动来丰富校园生活。学校共有60余个课外活动联合会,活动内容几乎囊括了所有领域:艺术、 科技、社会志愿者活动、宗教、武术及其他诸多领域。同时,学校还为学生建立130余个学术俱乐部,方便有共同学术兴趣的学生在指导教授指导下进行共同学习。亚洲大学每年举办学术节,学校强烈推荐学生参加学校开办的各种俱乐部。

折叠 编辑本段 学校领导

校长金东兖

亚洲大学人的愉快的叛乱

改变亚洲大学改变社会

亚洲大学的历史是由无数个挑战写成的。它在国内最先引入了和海外大学联合培养 双学位制度,打开了韩国高等教育的新篇章。亚洲大学建校历史虽然只有短短40多 年,却已成长为韩国优秀的名牌大学。

现在亚洲大学又在准备开始一次新的挑战。为树立名牌亚洲大学百年基业,成为国 家栋梁之才培养的摇篮,亚洲大学正在勾勒'二次创学'的蓝图。不仅要有量的增加,更要有质的飞跃,以此来开创'亚洲大学最棒'时代, 以亚洲大学之名来改变世界。


第一, 要培养适应社会发展的、实用型人才。

这样的人才是具备基本修养和扎实的专业知识、在竞争中能够取胜的人;

是有梦想、并为梦想敢于拼搏的人;

是懂得体谅他人、有团队意识的人。

第二,提高引领学术界和企业界的科研组织能力。

我们要以集中核心力量,通过创新和融合进行'领先的研究';

完善竞争和奖励制度,进行'有深度的研究';

通过产·学·研·管的合作,进行'协同效应好的研究'。

第三, 担当起改变社会、改变时代的角色和责任。

为促进社会和谐发展,亚洲大学将致力于'社会资本的积累';

为实现更加公平的社会,亚洲大学将致力于'社会阶层流动性的提高';

在国际化的发展中,亚洲大学将致力于'为统一时代做好准备'

为了实现这样的蓝图,亚大人要开始三种'愉快的叛乱'。

'叛乱'一词,是克服、改变现实,开创我们期望的美好未来的最积极的表达。它不是对过去做过的事情的简单重复,不是步他人后尘,而是用我们自己的热情踏出一条属于我们自己的路。

这三种'叛乱'包括,为了有创意地克服包围着我们的重重挑战而对环境的叛乱,

为了打破、改变现有的思考方式、工作方式、体系而对我们自身的的叛乱,

为了在矛盾和纷争中促进社会的健康发展,而对社会的叛乱。

这不是别人的命令,而是我们自己想做的,所以是舒心的、愉快的叛乱。

亚大人的愉快的叛乱将发展为大韩民国整个社会的愉快的叛乱。

亚洲大学有所改变的话,我们的社会也将有所改变。

因为有这样的自信,所以面对即将到来的挑战我们有无限的勇气,

对于实现梦想,我们有无穷的力量。

希望您支持并参与亚大人的勇敢的'愉快的叛乱'。

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