2022-07-06 01:11:03

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白色鸟是何立伟的一个作品。讲述的是两位天真无邪的少年在河岸边游玩,发现了两只白色水鸟的故事。

基本信息

  • 装帧

    精装

  • 作者户籍

    湖南长沙

折叠 编辑本段 作品内容

夏天到来,

令我回忆。

--外国民歌《夏天的回忆

设若七月的太阳并非如此热辣,那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空,云和风,统不知踅到哪个角弯里去了。

然而长长河滩上,不久即有了小小两个黑点;又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方,迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印,酒盅似的,盈满了阳光,盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。

还格格格格盈满清脆如葡萄的笑音。

却是两个少年!一个白皙,一个黝黑,疯疯癫癫走拢来。

那白皙的,瘦,着了西装的短裤,和短袖海魂衫。皮带上斜斜插得有一把树丫做好的弹弓。那黝黑的呢,缺了一颗门牙,偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈;而且赤膊。夏天的太阳,连他脚趾缝都晒黑了,独晒不黑他那剩下的一颗门牙。同时脑壳上还长了一包疖子,红肿如柿子的疖子。

少年边走边弯腰,汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。

"唉呀,累。晒死人呐!"

"就歇歇憩吧。城里人没得用。"

在高高的河堤旁,少年坐下来歇憩。鼻翅一扇一扇。河堤上或红或黄野花开遍了,一盏一盏如歌的灿烂!就把两只竹篮懒懒扔在了脚旁。紫色的马齿苋,各各有了大半篮。这马齿苋,乡下人拿来摊在门板晾晒干了,就炒通红通红的辣椒,嫩得很,爽口得很。城里人大约是难得一尝的。故而那白皙的少年,也就极喜欢外婆喷喷香香炒的马齿苋干菜,咽绿豆稀饭。外婆呢自然淡淡一笑:"这伢崽!"

"扯霸王草?"黝黑的少年提议道。

"要得。要得!"

"输了打手板心?"

"打手板心就打手板心。"

便一来一去扯霸王草。输赢并不要紧的,所要的是快活。

蝉声嘶嘶嘶嘶叫得紧。太阳好大。

待这游戏玩得腻了,又采马齿苋。满满的一篮子了,再也盛不下一点点了。就又坐下来歇憩。那白皙的少年解下弹弓,捡了颗石子努力一射,咚地在那河心地方,就起了小小一朵洁白水花。

"哎呀好远!"

"我要射过河去。"

"吹牛皮。"

"我才不吹呐。"

而那河水,似乎有了伤痛,就很匆遽地流。粼粼闪闪。这是南方有名的一条河,日夜的流去流来无数美丽抑或忧伤的故事,古老而新鲜。间或一页白帆,日历一样翻过去了,在陡然剩下的寂寥里,细浪于是轻轻腾起,湿津津地舔着天空舔着岸。有小鱼小虾蹦蹦跳跳。卵石好洁净。

"我现在要考一考你。"白皙的少年说。

"考么子?最不喜欢考试!"

"你看出来左边的岸和右边的岸,有哪样不同?"

"左边有包谷地。右边没有。"

"不是问这个呐。"

"左边……有个排灌站。右边没有。"

"不是问这个呐!"

到后来那黝黑少年终于摇脑壳了。

"唉呀你,看呐,左岸要平一些,右岸要高一些。还没看出来?"

"吔,吔,真的咧!"

"这里头有道理。你晓得啵?"

又把那生了疖子的脑壳摇来摇去:"讲唦,晓得就讲唦。"

"我表哥,他讲这是地球自己转动造成的!"

"啧,啧,你晓得好多道理。"

白皙的少年于是笑了。乌黑眼瞳熠熠地亮。然而忘记了,采马齿苋却是那乡下少年教会了他的;还教会了他如何烧包谷吃,如何钓麻拐(田鸡)……人各有自己的聪明与骄傲,奈何不得的。

蝉声稍稍有了歇止。

"好安静。"

"是咧。"

"采了这样多马齿苋,回去外婆会高兴咧!"

"当然罗。表扬你做得事。"

那白皙少年,于默想中便望到外婆高兴的样子了。银发在眼前一闪一闪。怪不得,他是外婆带大的。童年浪漫如月船,泊在了外婆的臂湾里。臂湾宁静又温暖。

却忽然一天,外婆就打起包袱到乡下来了。竟不晓得为什么。

方才吃午饭时候,有人隔了田塍喊外婆,声音好大。待外婆回来,就带了这黝黑的少年--他的朋友,叫他们一起去玩,远远地到河边上去玩。采马齿苋,划水,随便。总之要痛快玩它一下午。"听话,莫出事,没断黑不要回来。"一人给了一只大竹篮。其时头上太阳,正如烧红的一柄烙铁。白的少年好高兴,同时又讶异。因为平日的下午,外婆一定逼他睡午觉,一定不许他出来玩。然而今日全变了。外婆你几多好!

蝉声又抑扬了起来。一只两只野蜂在头上转,嗡嗡营营。

黝黑的少年于是说:"划水好啵?划到对岸去。"

"好的。"眯了眼睛望对面绿色的岸,和远远淡青的山。

"好的,好的。"

"比赛?"

"比赛。"

"输了是狗变的?"

"狗变的就狗变的。"

黝黑的少年便笑了。缺了门牙的笑很羞涩很动人。

因此扑通地一齐扎到河里头去。河水清凉又温柔。轻轻托起一黑一白赤条条两个少年;轻轻忽开忽谢着一朵一朵漂亮水花。那城里来的少年,几乎呛水了。因为他想要笑,因为他看到他的朋友,游泳的姿势应当叫做"狗爬式"几多滑稽。又还从那缺了牙的口里,噗噗地朝他喷水。远处一页白帆,正慢慢慢慢吻过来。真好玩,真快活。

并且这边的岸,景致又不同。是泱泱的一片水草咧。水草好葳蕤。后面呢则是芦苇林。汪汪的绿着,无涯的绿着,恰如了少年的梦想。

"哎呀!这地方,几多好看。"

"城里来的才讲它好看。"

赤条条的少年站在岸上。一个白皙,一个黝黑。头发湿漉漉的,情绪倒比天空还要晴朗。

然而那白皙的少年,陡然闷声一喊,就朝后面倒退数步,踉踉跄跄。

--水草里头有条蛇!

"莫怕,"黝黑少年说,"莫怕,水蛇。"

同时猫腰下去,极快地捉住蛇尾随手一扬,那蛇便如闪电,倏忽落在了河里头。好吓人。白皙的少年出了大半身汗,立即对他的朋友生出了景仰。

朋友就又问他:"你眼睛好不好?"

"右边是一点二。"

"莫怕。明日我捉了金环蛇银环蛇,取了胆来给你吃,包你眼睛就好!"

自然又平添了若干的景仰。看到那缺了的门牙像小小一眼鼠洞,便觉得又亲切,又好笑。

刚刚的还要讲几句话,朋友忽然竖起食指止住了,耳语道:"莫做声:快看。"

"什么?"

"那边。"

"--咦呀!"

在那边,白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟,在绿生生的水草边,轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽。安详。而且自由自在。

什么时候落下来的呢?

白皙的少年想:唉呢,要是把弹弓带过河来,几多好!然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽和平自由生命,实在整个的征服了他。便连气也不敢大声的喘了。

四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动,闪闪的亮。水草的绿与水鸟的白,叫人感动。

"要捉住就好咧。养起它来天天看个饱。"黝黑的少年悄声道。

"不。"

"你不喜欢?"

"比你喜欢得多!"

黝黑的一笑,也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。

那鸟恩恩爱爱,在浅水里照自己影子。而且交喙,而且相互的摩擦着长长的颈子。便同这天同这水,同这汪汪一片静静的绿,浑然的简直如一画图了。

赤条条的少年,于是伏到草里头觑。草好痒人,却不敢动,不敢稍稍对这画图有破坏。天蓝蓝地贴在光脊的背。

空气呢在燃烧。无声无息,无边无际。

忽然传来了锣声,哐哐哐哐,从河那边。

"做什么敲锣?"

"呵呀,"黝黑的少年,立即皮球似的弹起来,满肚皮都是泥巴。"开斗争会!今天下午开斗争会!"

啪啦啪啦,这锣声这喊声,惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪里,雪白地滑起来,悠悠然悠悠然远逝了。

天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。

折叠 编辑本段 作者简介

何立伟,1954年出生。湖南长沙人。1978年毕业于湖南师院中文系。历任长沙市第二十三中学教师,长沙市文联干部,专业作家。1981年开始发表作品。著有短篇小说集《白色鸟》、《小站》,中短篇小说集《小城无故事》,中篇小说《巷狗》、《花非花》等。

1978年毕业于湖南师范学院中文系。长沙市文联工作。1983年开始发表小说,以短篇小说为主。在此之曾经从事诗歌创作,所以后来的小说中诗意比较浓厚。他的短篇小说主要有《石匠下的歌》、《小站》、《萧萧落叶》、《搬家》、《滋味》等等。其中,《白色鸟》一篇曾经荣获1984年度全国优秀短篇小说奖。他的部分作品曾结集为《小城无故事》, 1986年由作家出版列入著名的"文学星丛书"第1辑出版。

折叠 编辑本段 相关教案

折叠 教学目的

1.理解小说通过事件和场景来表现人物生活的方法。

2.理解小说表现时代背景(社会环境)的写法。

折叠 重点难点

1.重点:通过事件和场景来表现人物生活的写法

2.难点:小说表现时代背景(社会环境)的写法

折叠 教学时间

一课时

折叠 教学过程

一、预习

1.查字典,读准下面加点字的音

迤逦(yǐ lǐ)歇憩(qì) 眼瞳(tóng )

葳蕤(wēi rúi)歪歪趔趔(liè)

2.查工具书,解释下列词语

迤逦:曲折连绵。

歇憩:休息。

眼瞳:瞳孔,眼球中央的小孔,可以随着光线的强弱缩小或扩大, 俗称"瞳仁"

葳蕤:(书面语)形容枝叶繁盛的样子。

歪歪趔趔:身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子。

二、导入

《白色鸟》作者何立伟。小说以十年动乱为背景,描写两位少年在河边尽情地嬉戏的情形。如果你是乡下农村的孩子,这小说的情节对你来说是十分熟悉的,如果你是城镇的孩子,你一定也会对这种野趣的生活感兴趣。

三、正课

1速读全文。想想小说描写的主人公是谁?

讨论并归纳:小说描写了两个少年。白皙的是城里的孩子,黝黑的是乡下的孩子。

2.提问:小说开头引用外国民歌,在文中起什么作用?

讨论并归纳;这首外国民歌引起读者对夏天快乐生活的回忆以及对文章的兴趣。

3.提问:小说写两个主人公出场有什么特点?

讨论并归纳:如电影的远镜头慢慢拉近,人物慢慢放大,接着写足印:"迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的""酒盅似的",盈满了阳光,盈满了芳香,还盈满了笑音"妙在从足迹写出景物,写出快乐的气氛。最后写出两个少年的肖像,写出城里少年和农村少年的不同的肖像特征。

4.提问:两个少年在河滩上玩了些什么?

讨论并归纳:扯霸王草、采马齿苋、射弹弓、考试、游泳,捉水蛇,看水鸟。

5.提问:哪个活动最好玩,写得最详细了为什么?

讨论并旧纳:看水鸟写得最详细,因水鸟很美:"雪白雪白的两只水鸟,在绿生生的水草边,轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛,美丽、安详,而且自由在""那鸟恩恩爱爱,在浅水里照着自己影子。时而交喙,时而相互的摩擦着长长的颈子。便同这天同这水,同这汪汪一片静静的绿,浑然的简直如一画图了了。那美丽和平自由的生命,实在整个的征服了两个少年,便连气不敢大声的喘了,动也不敢动,不敢稍稍对这画图有破坏。

6.提问:这些事件和场景表现少年怎样的生活?

讨论并归纳:宁静、美好、自由、欢快的生活。

7.提问:在少年的活动中怎样穿插写外婆"?这样写起什么作用?

讨论并归纳:从P99倒数第4段到P100第1段。交代了城里少年来乡下的原因,他是外婆带大的,暑期到乡下外婆家来玩。外婆十分疼爱小外孙。

8。提问:平日的下午,外婆一定逼他睡午觉,一定不许他出来玩,然而今日全变了。为什么变了?外婆本来带他长大,为什么"忽然一天" "打起包袱到乡下来了"?P103文末写下午开斗争会,是否与外婆有关?

讨论并归纳;从以上推测,外婆也许是斗争的对象,她为了不连累家人,一个人到乡下去生活。为了让她疼爱的小外孙受到刺激,让小外孙整个下午在河滩上玩。文章穿插写外婆不仅交代了城里少年来乡下玩的原因,而且暗写了十年动乱残酷、荒谬的社会现实。

9.提问小说题为"白色鸟"你是怎样理解的?

讨论并归纳:小说以白色水鸟洁白、美丽、和平、会由象征少年宁静、美好。自由、欢快的生活,又暗写了十年动乱的残酷混乱、荒谬和野蛮。

四、小结

小说以"白色鸟"为题,描写了少年宁静、美好、自由、欢快的生活, 暗写了十年动乱的残酷混乱、荒谬和野蛮。小说对两个少年的描写生动活泼充满童贞童趣。小说的语言优美而朴实,带着地方方言,给人亲切感。用词上多用叠音词,给人音韵美的感受。

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