2019-10-15 15:54:45

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联结是心理原理的一个重要概念,阐述样本的形成机制。 联结是神经元的功能,建立样本与丘觉意义对应关系,丘觉是先天遗传的,先天不与客观事物相关联,或者说不与样本相关联,需要通过联结建立与样本的生理联系。初生婴儿在样本的建立过程中,同时建立样本与丘觉意义对应的联结,当联结形成后,样本就能点亮丘觉产生对客观事物的意识。

基本信息

  • 中文名

    联结

  • 分类

    心理原理

  • 属性

    神经元的功能

  • 功能

    能点亮丘觉产生对客观事物的意识

折叠 编辑本段 心理原理概念

联结是在先天的神经功能的基础上后天完成的,联结的对象可能会因环境不同而不同,但联结这一功能的后天形成是水到渠成、不可逆转的,是神经系统后天发育的必然过程。联结是通过联结纤维将样本、丘觉连成功能一体,联结纤维是先天存在的,并在后天的联结过程中得到进一步的生长发育到定形。遗传性和联结性是人类意识的本质特性,人的联结性进化地极为彻底,是人与动物的本质区别所在。

联结是意识形成的核心环节,意识的形成过程也是心理的形成过程,分为以下两个时期:

折叠 ⑴联结期

联结期是人性形成的关键时期,在人出生后的几年里完成,在这个时期的婴幼儿形成与环境相适应的特性,决定了人的社会性。初生婴儿处在人类环境中,形成具有人性的联结,如果处在非人类环境中,也必将形成非人类的习性,如被狼扶养大的婴儿具有的习性会与狼相一致。狼孩的习性是人社会化的结果,虽然出现偏差,仍然属于人性,狼孩是人而不是狼。1920年在印度发现两个由狼抚育的女孩,大的7、8岁,小的2岁。这两个狼孩生活习性与狼一样,用四肢行走,夜晚活动,怕火、光和水,午夜像狼一样嚎叫,人们将狼孩救回后,虽然教育多年,仍然与正常人差异非常大。此外人们还发现过熊孩、豹孩、猴孩以及羊孩、猪孩,生活习性都与抚育他们的野兽一样。人和动物都有丘脑,人与动物的丘觉遗传决定性、联结决定性是人与动物的本质区别。

折叠 ⑵成长期

几年的联结期之后,在数十年的生命期限里都属于这个时期,是联结的延伸、优化期。这个时期又可细分为多个时期,关系性格、气质、智慧、才能、学识以及家庭、工作、事业、成就等人生的方方面面。

折叠 编辑本段 词语

1.联络。 清 唐孙华《冬日书怀》诗之三:"夜聚晓则散,联结实有徒。" 梁启超《论商业会议所之益》:"盖将有所竞争於外,必先有所联结於内。"

2.联系。 毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》:"战争与和平既互相排斥,又互相联结,并在一定条件下互相转化。" 秦牧《长河浪花集·湘阴热潮记》:" 楚国诗人 屈原的故事是和它联结在一起的。"

3.结合;连接。 陈毅《六国之行》诗:" 开罗枢纽地,联结 亚 、 非 、 欧 。"如:画一条直线把这两点联结起来。

4.结合在一起。

【辨析】联结·连接:从词性上看,都是动词。但"连接"更有使动意义。绳子断了,把它连接起来。就有"使断了的绳子重新连接起来"的意思。

从方式上看,"连接"重在"衔接",就是互相接连在一起,而且连接的方式具体明确。 "联结"重在"结合"。由于某种因素的作用,使二者之间有了密切的联系是比较抽象的。例如,"锦州是联结东北和结北的战略要点" 。

从涉及的对象上来看,"连接"的两个事物,一般都是具体可感的;而"联结"所涉及的事物,一般都是比较抽象笼统的。

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