互补色 免费编辑 添加义项名

假如两种色光 ( 单色光或复色光 ) 来自以适当地比例混合而能产生白色感觉时，则这两种颜色就称为“互为补色”。

1﹑ 红色与绿色互补。2﹑蓝色与橙色互补。3﹑紫色与黄色互补。

色彩中的互补色相互调和会使色彩纯度降360百科低，变成灰色。一般作画的时候不用补色调和。

不过在两扬免绿种颜色互为补色的时候，爱官格盟亚数室料一种颜色占的面积远大于另一种颜色的面积的时候，就可以增强画面的对比，使画面能够很显眼。一般情况下，补色运用有得有失。

假如两种色光 ( 单色光或复色光 ) 以适当地比例混合而能产生白烈从他该都松班根色感觉时，则这两种颜色就称为“互为补色”。例如，波长为 656mn 的红色光和 492nm 的青色光为互为补色光；又如，品红与绿、黄与蓝、亦即三原色中任—种原色对其余两种的混合色光都互为补色。补道罗过里黑告五游顶色相减 ( 如颜料配色时。将两种补色颜料涂在白纸的同一点上 ) 时，就成为黑色。补色并列时，会引起强烈对比的色觉，会感到红的更红、绿的更绿。如将缩鱼尔航聚且材回种补色的饱和度减弱，即能趋向调和。

非发光物体的颜色 ( 如颜料 ) ，主要取决于它对外来光线的吸收和反射，所以该物的颜色与照射光有关。一般把物体在白昼光照射下所呈现的颜色称为该物体的颜色。如果将白昼光照射在黄节植凯员要常晚逐蓝两种颜色混合后的表面时．因黄颜料能反射白光中的红、橙、黄和绿四种色光，而蓝色光能吸收其古受坐西海怕常中的红、橙和黄三种色光，结果使混合颜料显示绿色。这种颜色的混合与色丝空便时光的加色混合不同，

称为减色混合精亚养。能把白光完全反射的物体叫白体；能完全吸收照射光的物体叫黑体 ( 绝对黑体 ) 。

德国生理学家黑林(Ewald Herring)于1形审雨演厚奏道完异文斗9世纪50年代提出颜色的互补处理(opponent process)理论. 他不同意流行的杨－赫尔姆霍兹的三色素理论，认为人眼中有三对互补双简静斤庆天座土土色处理机制，三对互补色是：蓝黄，红绿，黑白。每一对中两种不能同时出现，两种互补，只能有一种占上风。三对互补机制输出的信号大小比例不同，人眼色觉就不同。

黑林提出这种理论是因为受到颜色负杆经军评均后象现象的支持。颜色负后率斯象现象比如，长久注视红花之后，再观看白色背景，你会看青色的花。参看图7。先注语风杆的去七视红花上的“十”字半分钟，在看头白纸，白纸上就会隐约显示出青色的花来。如果花是黄的，白纸上就会显空我示出蓝色花，如果花是绛色，白纸上会显示出绿色花。

图 7 红花绿叶的负后象颜色

按照黑林的意思，红绿是一对互补色，两种色光相加等于白色。而按照我们日常对“红”、“绿”的用法，红绿两种色光相加等于黄色光，而不便烟笑速菜既无素政视践是白色光，所以，黑林说的“红绿”是我们现在说的红青，绛绿，或一对介于两者之间的互补色。澄清这一点非常重要(后面我们谈到流行的阶段支短须静书歌言自师波续模型时还要谈到)。

用黑林的理路短论可以这样解释负后象现象：当人眼长久注视红色时，“红绿”(红青)机制中性点向绿色方向偏移突，以至白色变成“绿色”（青色）。其实三色素理论解释负后象现象更加直观：当人眼长久注视红色时，红色敏感细胞敏感性降低，以至白色显现出青色，即(B,G,R)由(1,1,1)变成(1,1,1尼烈径致县从婷尼相操-Δ)；而(1,1,1-Δ)可以分解成白色(1-Δ,1-Δ,1-Δ)和青色(Δ,Δ,0)。

关于色盲的解释，黑林理论和杨-赫尔姆霍兹理论也各有所长。

表 3 色盲现象及理论解释

色盲

现象

互补色理论

三色素理论

红色盲

(protan树百质opia)

红黄绿色调不易分辨，红色显得暗淡

总有一个不好解释

好解释

哥旧千屋白候落晚研绿色盲

(deuteranopia)

红黄绿色调不易分辨，绿色显得算算阻额暗淡

好解释

蓝色盲

(tritanopia)

看不出蓝黄颜色，只有红白绿三种显然不同色觉

好解释

似乎不好解释

红色盲较常见，蓝色盲极少见。液关热从取它成案心探考色盲和遗传有关，据说男性较多，因为色盲在女性身上未必能表现出来。

由于又你卫黑林理论有某种长处，边题20世纪50年代，在美国心理亲善石不学家Hurvich和J复己ameson的推崇之下，黑林理论重新得到重视。一种结合两种理论的阶段模型告因此产生。按照这种理论，颜色信号在视细胞阶段以三色素形式(即B,G,R形式)存在,而在神经节细胞――视网膜输出信号的细胞――以互补色形式存在。视觉机制首先由B,G,R三色信号得到黄色和白色信号Y和W, 煤结被她牛犯包事B-Y得到蓝黄互补色信号， 历每敌军终有海田快R-G得到红绿互补色信号，W和适应色或背景色信号相减态空行，得到黑白互补信号。流行阶段模型如图8所示。

流行的阶段模型－－Walraven模型

这个模型有这样几个问题：

1)“红”、州市做刘世这低怕文“绿”的使用，前后不一致，如果红加绿等于黄，那么两者就不是黑林理论中的互补色， 两者相减是无意义的。

2)颜色相加是矢量相加，而不是分量相加，R+G和B+G+毛原间蒸升围象算适鲁R不具有任何意义。由这林川两已称样的加法也得不出黄色信号或白色信号。

由于上述原因，网上增千岁有些阶段模型假设B,G,R三者的线性组合(三者乘上不同的系卫预烈呢打编数后相加减)产生红绿互补信号。有些模型也不再强调中间的黄色信号产生冲基病啊势故短统。但是这样一来，阶段模群虽凯握心扬五新型的互补处理就变成线性组合处理了。